第三章

色笔画图。

    “想跟其他小朋友一起画画吗？”

    几乎是惊喜不已的，褚友梅迅速的把仍是默不作声的小薇抱到了其他小朋友的身边。原本褚友梅以为是同侪团体的力量终于发挥了作用，但当她将纸笔铺好在小薇面前之时，褚友梅却又不能确定了。

    小薇做出了自从他来治疗近一个月来，第一个主动而有意义的动作。他困难地伸起僵硬而过于细弱的手臂，缓慢的抓起了笔。

    这不是小薇第一次拿笔？！

    褚友梅惊诧地看着小薇虽然颇显吃力，但却是标准的惊人、又中规中矩的握笔姿势。她还来不及深想究竟是郎世云或是他的妻子曾经教过年纪显然还太小的小薇拿笔，抑或是这一年多来年迈的祖父母的教导之功，褚友梅就被小薇脸上深刻而痛苦的表情给震慑住了。

    这不该是一个四岁半的小孩应该出现在脸上的表情！

    有别于一旁同桌画画的小朋友脸上所浮现出的轻松，绘画时的小薇竟是苦皱着眉头，小小的脸拧成一团，却专注地令人感到骇然。

    只见小薇使用最强烈的颜色，惊恐地尽一个四岁小孩最大的能力，先是在图画纸上大笔画出几个模模糊糊、或站或坐的人形，再是用一些杂乱的颜色与线条狂乱地集中在位于图画纸边角，最为细小的人形之上。最后，小薇居然再用全黑的色调将整个画面掩盖式的涂满。这不该是一个四岁小孩子应有的绘画方式褚友梅慌张的想着所有曾经学习过有关于绘画心理分析的理论与实例，急忙之间，她好像抓住了什么，却看见小薇竟是抓起了自己好不容易完成的画，在迅雷不及掩耳的速度下将之撕碎。

    “小薇？为什么要撕？”褚友梅惶急地紧抱住不断狂乱挣扎的小薇。

    “你在生气什么吗？不要怕！阿