搭讪篇-2

    她会拉大提琴，他会弹钢琴。

    他们的相遇，始於图书馆那间放着三角钢琴的教室。

    他像往常一样，每周cH0U一个小时来图书馆练琴。

    她则是想练一首歌，邀请了一位好友替她弹钢琴伴奏，为了合奏才借了图书馆的那间教室。

    我不是当事人，无法准确忆起当时，到底是她先听了他的琴声，还是他先听了她的琴声。

    能确定的是，他们的初步认识是藉由彼此的琴声，因着悠扬的乐音而对彼此产生兴趣。

    那天，借教室的时间重叠，一进一出却正好给了他们打招呼的机会。

    或许是话题投机，或许是尝试合奏的默契绝佳，她有了深入了解他的念头。

    她找上了我，想藉由我的职务之便拿到他的资讯和连络方式。碍於职业道德与法律规范，我不能这麽做，我只能拒绝她。但我能告诉她，几乎每周四，他都会出现，借教室练钢琴。

    後来，她自己想了一个办法，一个很冒险的办法。

    她留了一张纸条，指名道姓地告诉对方，想要认识他，想和他做朋友。她将纸条留在了图书馆那架钢琴上。然後，开始忐忑地等待，期望对方能收到。

    不幸的是，纸条并不是他亲自收到的。

    不幸中的大幸，看到纸条的人是他的朋友，转交给了他。

    经过了一个多礼拜不安的等待，她收到了来自他的讯息，他们成功地交换了联系方式，开始聊天，开始约练习。

    她手边有一首曲子，想和适合的人合奏，她的朋友程度并不符合，弹奏的音符无法令她满意，她选择换给他演奏，竟是十分合适。

    那童话情节般的相识篇已过去了半年，有没有交往我无法确定，但友好的交流还在继续。