3-5:三地比较英国本国vs.英属福尔摩沙vs.金马中华民国
书迷正在阅读：不好了！有有有有变态！兔子1假孕之后又假孕的无限套娃故事（不是）诸天之主被强制后错位的爱花家的悠闲生活欲望清空系统(np)他与他所相遇的男人们(H)森yin樂園全能小医神不期而遇穿进黄文吃饱饭（快穿）入狱 荆棘王冠我死遁后他们开始发癫大明星在身下喘息的方法透视仙王在都市梦境世界漫游指南三角之家野鸳鸯（剑三NP高H）一见钟情光环昭昭（骨科）《繁星坠落时》前菁英刑警现暴躁攻x暗黑杀手偏执疯狂受——我不想做谁的英雄，只想做你的英雄xCWT69这，是梦新世界狂欢重生之拯救竹马哥哥(1v1）勾引亲儿子后我不管，神经病也要睡觉觉御用驯兽师(np)卫星热机糊逼互草合集重回九零老公我们不离婚天骄诱夫还没想到鸭人[博散]俄狄浦斯孕期指南反派美人的搞事指南【快穿np/双】
常;而金马地区虽为中华民国控制,但长期实施戒严,地方首长多由军方指派,民选几近虚设,居民日常被军事逻辑主导. 一名返台记者在《福尔摩沙通讯》撰文感叹:「我们不是像l敦那样的自由公民,也不是像金马那样的军中子民;我们是在制度空隙中摇摆的臣民.」 --- 三、教育:语言、历史与未来的想像 英属福尔摩沙的教育制度强调英语能力与帝国地理知识,学生熟悉英联邦国旗与西敏制宪JiNg神,却难以中文文学与中国近代史.多数菁英家庭倾向送子nV赴英国本岛就学,以l敦、牛津或Ai丁堡作为人生理想. 反观金马,尽管语言以中文为主,教育却常受军方审查影响,课程以与中华民国正统叙事为主.许多曾赴金门探访的福尔摩沙教师回忆,当地中小学布满标语与警示,氛围紧张而封闭. 英国本土则因经历战後福利国建设,教育逐渐走向开放与批判X思维.学生参与社会运动、出版批评期刊、质疑政府决策成为常态,这些在福尔摩沙与金马皆属罕见. --- 四、社会风气:自由、保守与怀疑 福尔摩沙社会在殖民统治下逐