一GU前所未有的、强烈的羞耻和巨大的刺激感交织着席卷而来，让他瞬间软了腿脚，几乎要瘫倒在地。他下意识地想缩回手，却被殷千时那看似轻柔、实则不容抗拒的力量按住。

    “莫动。”殷千时的声音在他耳边响起，清冷依旧，却带着一种奇异的安抚力量，“只是帮你疏通气血，避免淤堵。”

    疏通……气血？

    小青洲的大脑一片空白，只能被动地感受着。他的手隔着薄薄的绸K，清晰地感受到自己那根东西的火热、搏动，以及顶端不断渗出的、濡Sh了布料的滑腻。而更让他心神俱颤的是，jiejie那微凉纤细的手指，正覆在他的手背上，引导着他的手掌，开始一下下地、缓慢地r0u按那胀痛的根源。

    那是一种极其怪异又无b刺激的T验。自己的手，在jiejie的C控下，抚慰着自己最羞耻的部位。r0u按的力道不轻不重，恰好缓解了那令人发狂的胀痛，却又带来一种更加深层的、磨人的快感。小青洲仰起头，喉结剧烈滚动，发出压抑不住的、破碎的SHeNY1N，脸颊红得像要滴血。

    “忍着点。”殷千时看着他这副情动的模样，语气平淡地提醒，“不可泄出。”

    这句话如同冷水浇头，瞬间唤醒了小青洲脑中根深蒂固的“戒律”。他猛地咬紧下唇，几乎要咬出血来，用尽全身的意志力对抗着那即将决堤的快感，拼命告诉自己：不能S！不能S！jiejie只是在帮自己疏通！S出来ji8会坏掉的！

    在这种极致的刺激与强力的压抑之下，他的身T颤抖得如同风中落叶，额头上青筋隐现，汗水迅速浸Sh了鬓角。

    殷千时似乎能JiNg准地把握那个临界点。在那濒临爆发的边缘，她停下了引导的动作，松开了覆在他手背上的手。

    “好了。”

    随着她的话音落下，那滔天的快感如同退cHa0般骤然减弱，但并未完全消失，而是转化成一种沉闷的、得不到满足的酸胀感，依旧徘徊在下腹。小青洲脱力般瘫软下去，跪坐在地上，大口大口地喘着气，整个人如同刚从水里捞出来一样，眼神涣散，久久无法回神。

    但从那以后，这种奇特的“疏解”方式，便开始不定时地发生。

    有时是在书房。殷千时看着书，小青洲在一旁研磨。当她察觉到少年呼x1变得粗重，研磨的动作也开始凌乱时，便会淡淡唤他一声。少年便会红着脸，乖顺地走到她身边，任由jiejie拉起他的手，引导他去r0u按那早已翘起许久的青涩X器。在书墨香气中，伴随着少年极力压抑的喘息和呜咽，完成一场无声的“气血疏导”。

    有时甚至是在饭桌上。若是发现小青洲又因为偷看她而起了反应，食不下咽，殷千时也会在用餐间隙，极其自然地在桌下伸出手，隔着衣料轻轻握住那团火热，技巧1E几下，帮助那躁动的小东西稍微缓解胀痛，以便他能继续进食。每次都把少年弄得面红耳赤，心跳如鼓，整顿饭都吃得魂不守舍。

    最常发生的，自然是在夜晚。同榻而眠，少年青春期的身T尤其敏感。往往睡到半夜，殷千时便能感觉到身边T温升高，以及那抵在她腿侧或腰间的坚y触感。她会醒来，有时是少年无意识的磨蹭将她弄醒，有时是她主动察觉。然后，她会转过身，在朦胧的月光或灯光下，伸手探入少年的寝衣下摆，直接握住那根guntang的、已然Sh漉漉的nEnGj。

    她的手微凉，指尖细腻，握住那B0发的时，总能听到少年倒cH0U一口冷气的声音。她会用恰到好处的力道，上下捋动那已经颇具规模的柱身，拇指时而按r0u鼓胀的gUit0u，时而刮搔那个不断溢出清Ye的马眼。她的动作日渐熟练，总能将少年撩拨到濒临崩溃的边缘，看着他咬紧牙关，浑身绷紧，脚趾蜷缩，发出如同小兽般哀鸣的SHeNY1N，却又在最后关头堪堪停手，留下一身汗Sh、眼神迷离、饱受煎熬却又无法释放的少年。

    “一手便可握住。”有一次，在夜sE中，殷千时握着那根在她掌心脉搏般跳动的青涩yjIng，突然淡淡地说了一句。她的语气平静无波，仿佛只是在陈述一个客观事实。

    然而这句话听在小青洲耳中，却如同惊雷！一GU难以言喻的羞耻感和一种诡异的兴奋感同时击中了他！jiejie的手……那么小，那么白，那么软……竟然能……能握住他的……虽然现在还略显小巧，但已然有了灼人的热度和不俗的潜力。这种被掌控、被丈量的感觉，让他浑身战栗，快感更加汹涌。

    他误解着殷千时的意图，坚信这是jiejie为了防止他“ji8坏掉”而采取的必要措施。他既贪恋这能缓解胀痛的触碰带来的极致快感，又恐惧着那不被允许的终极释放。在这种矛盾与煎熬中，他对自己这位清冷如仙的jiejie，产生了更加复杂难言的情感——是依赖，是敬畏，是渴望，还有一种深植于yu念中的、扭曲的顺从。

    而殷千时，看着身边少年在她手下情动难耐却又苦苦忍耐的模样，金sE的眸子里依旧平静。她或许只是为了他的身T着想，避免过早亏空。但她或许并未意识到，她这种看似“疏导”的行为，对于一颗初尝的、纯真而炽热的少年心来说，是b任何直接的xa都更加磨人、更加深入骨髓的诱惑与调教。

一GU前所未有的、强烈的羞耻和巨大的刺激感交织着席卷而来，让他瞬间软了腿脚，几乎要瘫倒在地。他下意识地想缩回手，却被殷千时那看似轻柔、实则不容抗拒的力量按住。

    “莫动。”殷千时的声音在他耳边响起，清冷依旧，却带着一种奇异的安抚力量，“只是帮你疏通气血，避免淤堵。”

    疏通……气血？

    小青洲的大脑一片空白，只能被动地感受着。他的手隔着薄薄的绸K，清晰地感受到自己那根东西的火热、搏动，以及顶端不断渗出的、濡Sh了布料的滑腻。而更让他心神俱颤的是，jiejie那微凉纤细的手指，正覆在他的手背上，引导着他的手掌，开始一下下地、缓慢地r0u按那胀痛的根源。

    那是一种极其怪异又无b刺激的T验。自己的手，在jiejie的C控下，抚慰着自己最羞耻的部位。r0u按的力道不轻不重，恰好缓解了那令人发狂的胀痛，却又带来一种更加深层的、磨人的快感。小青洲仰起头，喉结剧烈滚动，发出压抑不住的、破碎的SHeNY1N，脸颊红得像要滴血。

    “忍着点。”殷千时看着他这副情动的模样，语气平淡地提醒，“不可泄出。”

    这句话如同冷水浇头，瞬间唤醒了小青洲脑中根深蒂固的“戒律”。他猛地咬紧下唇，几乎要咬出血来，用尽全身的意志力对抗着那即将决堤的快感，拼命告诉自己：不能S！不能S！jiejie只是在帮自己疏通！S出来ji8会坏掉的！

    在这种极致的刺激与强力的压抑之下，他的身T颤抖得如同风中落叶，额头上青筋隐现，汗水迅速浸Sh了鬓角。

    殷千时似乎能JiNg准地把握那个临界点。在那濒临爆发的边缘，她停下了引导的动作，松开了覆在他手背上的手。

    “好了。”

    随着她的话音落下，那滔天的快感如同退cHa0般骤然减弱，但并未完全消失，而是转化成一种沉闷的、得不到满足的酸胀感，依旧徘徊在下腹。小青洲脱力般瘫软下去，跪坐在地上，大口大口地喘着气，整个人如同刚从水里捞出来一样，眼神涣散，久久无法回神。

    但从那以后，这种奇特的“疏解”方式，便开始不定时地发生。

    有时是在书房。殷千时看着书，小青洲在一旁研磨。当她察觉到少年呼x1变得粗重，研磨的动作也开始凌乱时，便会淡淡唤他一声。少年便会红着脸，乖顺地走到她身边，任由jiejie拉起他的手，引导他去r0u按那早已翘起许久的青涩X器。在书墨香气中，伴随着少年极力压抑的喘息和呜咽，完成一场无声的“气血疏导”。

    有时甚至是在饭桌上。若是发现小青洲又因为偷看她而起了反应，食不下咽，殷千时也会在用餐间隙，极其自然地在桌下伸出手，隔着衣料轻轻握住那团火热，技巧1E几下，帮助那躁动的小东西稍微缓解胀痛，以便他能继续进食。每次都把少年弄得面红耳赤，心跳如鼓，整顿饭都吃得魂不守舍。

    最常发生的，自然是在夜晚。同榻而眠，少年青春期的身T尤其敏感。往往睡到半夜，殷千时便能感觉到身边T温升高，以及那抵在她腿侧或腰间的坚y触感。她会醒来，有时是少年无意识的磨蹭将她弄醒，有时是她主动察觉。然后，她会转过身，在朦胧的月光或灯光下，伸手探入少年的寝衣下摆，直接握住那根guntang的、已然Sh漉漉的nEnGj。

    她的手微凉，指尖细腻，握住那B0发的时，总能听到少年倒cH0U一口冷气的声音。她会用恰到好处的力道，上下捋动那已经颇具规模的柱身，拇指时而按r0u鼓胀的gUit0u，时而刮搔那个不断溢出清Ye的马眼。她的动作日渐熟练，总能将少年撩拨到濒临崩溃的边缘，看着他咬紧牙关，浑身绷紧，脚趾蜷缩，发出如同小兽般哀鸣的SHeNY1N，却又在最后关头堪堪停手，留下一身汗Sh、眼神迷离、饱受煎熬却又无法释放的少年。

    “一手便可握住。”有一次，在夜sE中，殷千时握着那根在她掌心脉搏般跳动的青涩yjIng，突然淡淡地说了一句。她的语气平静无波，仿佛只是在陈述一个客观事实。

    然而这句话听在小青洲耳中，却如同惊雷！一GU难以言喻的羞耻感和一种诡异的兴奋感同时击中了他！jiejie的手……那么小，那么白，那么软……竟然能……能握住他的……虽然现在还略显小巧，但已然有了灼人的热度和不俗的潜力。这种被掌控、被丈量的感觉，让他浑身战栗，快感更加汹涌。

    他误解着殷千时的意图，坚信这是jiejie为了防止他“ji8坏掉”而采取的必要措施。他既贪恋这能缓解胀痛的触碰带来的极致快感，又恐惧着那不被允许的终极释放。在这种矛盾与煎熬中，他对自己这位清冷如仙的jiejie，产生了更加复杂难言的情感——是依赖，是敬畏，是渴望，还有一种深植于yu念中的、扭曲的顺从。

    而殷千时，看着身边少年在她手下情动难耐却又苦苦忍耐的模样，金sE的眸子里依旧平静。她或许只是为了他的身T着想，避免过早亏空。但她或许并未意识到，她这种看似“疏导”的行为，对于一颗初尝的、纯真而炽热的少年心来说，是b任何直接的xa都更加磨人、更加深入骨髓的诱惑与调教。